LGS’de İmam Hatip Başarısı Neden Bu Kadar Rahatsız Etti?
Bu yıl da Liselere Geçiş Sınavı (LGS) sonuçları açıklandı. Başarılı olan öğrenciler ve aileleri büyük bir sevinç yaşadı. Ancak bazı kesimlerin bu sevinci hazmedemediğini bir kez daha gördük. Çünkü sınavda dikkat çeken başarılardan bazıları, imam hatip ortaokullarına ait.
Bu başarı karşısında sevinmek bir yana, sosyal medyada alay, küçümseme ve ithamlarla dolu mesajlar havada uçuştu. “Nasıl olur da bir imam hatipli başarılı olabilir?” sorusu, aslında bazı insanların zihinlerine kazınmış çarpık algıların dışa vurumuydu. Kıskandınız mı? Yoksa bu başarı, yıllardır inşa ettiğiniz önyargı duvarlarını mı yıktı?
İmam Hatipli Olunca Başarı Neden Şüpheli Görülüyor?
Bir öğrenci iyi bir derece yapınca toplumun çoğu onu alkışlar. Ama bu öğrenci imam hatip kökenliyse iş değişiyor. Hemen "torpil mi var?", "sorular mı verildi?" gibi ithamlar gündeme geliyor. Oysa bu çocuklar da diğer öğrenciler gibi aylarca çalıştı, mücadele etti, ter döktü.
İmam hatipte okuyan bir öğrencinin sadece dini eğitim aldığı zannediliyor hâlâ. Oysa bu okullarda da matematik, fen, Türkçe, sosyal bilgiler gibi tüm temel dersler, ülke genelindeki diğer okullarla aynı müfredatla veriliyor. Bu çocuklar da aynı sistemin, aynı sınavın içinden geçiyor.
Farz Edelim Sorular Verildi: Ya Ahiret?
Eğer bir şaibe varsa, eğer gerçekten sorular birilerine servis edildiyse, bunun hesabı sadece bu dünyada değil, ahirette de sorulur. Çünkü sadece bir çocuğun değil, binlerce öğrencinin ve ailenin hakkı yenmiş olur. Çalışarak, sabrederek, ter dökerek sınava giren çocukların emeğini yemek; kul hakkının en ağır biçimidir.
Hiçbir makam, hiçbir ideoloji bu vebali taşıyamaz. Unutmayın: Belki bu dünyada susturabilirsiniz, belki sonuçları değiştirebilirsiniz. Ama ilahi adaletin terazisi şaşmaz.
Sizce Asıl Sorun Ne? İmam Hatipler mi, Önyargılarınız mı?
Toplumda bir kesim hâlâ imam hatip mezunlarını “yalnızca din eğitimi alan, modern dünyadan kopuk bireyler” olarak görmeye devam ediyor. Fakat bu algı artık çürüdü. Çünkü imam hatipten çıkan gençler sadece akademik olarak değil, ahlak ve karakter yönünden de güçlü bireyler olarak yetişiyor. Ve bu, bazılarını rahatsız ediyor.
Belki de asıl sorun imam hatiplerin başarıya ulaşması değil, sizin yıllardır kurduğunuz “onlar başaramaz” yalanının gün yüzüne çıkmasıdır. Çünkü bu yalanın üstüne ideolojiler, siyasetler, kariyerler kuruldu. Şimdi ise bu duvar yıkılıyor.
Ben İmam Hatip Mezunu Değilim Ama...
Açıkça ifade etmeliyim ki ben imam hatip mezunu değilim. Ancak bir imam hatip okulu da, bir Anadolu lisesi de, fen lisesi de, meslek lisesi de bu milletin devlet okuludur. Başarı kimden gelirse gelsin, hakkıyla gelmişse, ben o başarıyı alkışlamayı bilenlerdenim.
Çünkü mesele hangi okuldan mezun olduğun değil, nasıl bir emekle yürüdüğündür. Ve bu ülkede kimse; inancından, okulundan ya da kimliğinden dolayı aşağılanmayı hak etmiyor.
Başarıyı Alkışlamayı Öğrenelim
Bu ülke hepimizin. Başarı kimden gelirse gelsin kıymetlidir. İster Anadolu lisesinden gelsin, ister fen lisesinden, isterse imam hatipten… Alkışlamayı öğrenmeliyiz. Başarının altını boş iddialarla, iftiralarla oymak; en çok çocuklara zarar verir.
İmam hatipliler başarılı olabilir. Hem de hak ederek… Bunu kabul etmenin zamanı gelmedi mi?
Murat YÜCEL
irthaber.com - Köşe Yazarı
